Via letiva do século XXI
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Semana 3
É chegada a Semana Santa e com ela feriados e, claro, oportunidades temporais para dialogar com o projeto de pesquisa… A pauta da semana é o Comitê de Ética em Pesquisa: o imperioso ato de de respeitar os direitos humanos na investigação, direitos estes conquistados após uma historicidade nebulosa, corrupta e discriminatória. Nesse cenário, frente às leituras indicadas pelo Professor Walter Matias, um excerto em especial me faz unicamente responsável pelo desenvolvimento da pesquisa, que em doze versões, estruturei. Por mais que se criem regulamentações a respeito, a decisão final caberá ao pesquisador, que deve ter a consciência de buscar o equilíbrio entre a construção do saber a que se propõe e o quanto seus métodos têm a capacidade de serem aplicados causando o mínimo possível de eventuais danos. (CARPENEDO; ROSSI; MACHADO in BRANCHER; CANTERLE; MACHADO, 2019, p. 25-26) Assim sendo, entre literatura e documentos normativos, não me restou outro caminho a não ser o de pesquisa...
Semana 2 Da série mitos e verdades sobre a pesquisa, ou melhor, fato ou fake científico: n esta semana, dentre tantas emoções e (des)construções, o Professor Dr. Walter Matias nos trouxe mais uma tapa filosófica inspirado na relação entre Psique e Eros: “precisamos iluminar nosso estudo sem cair na racionalidade instrumental” 🤩😱🫡😲🙃 Assim, entre alinhamento do projeto para submissão a Plataforma Brasil, desenvolvimento do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), leituras de livros, e-books e artigos e projeções de escrita…lá vamos nós! Na ação: revisão de literatura, consegui avançar após a definição das palavras-chave de meu projeto: Narrativas reflexivas; formação de professores; atualização. Então, de pronto, acessei o Google acadêmico que imediatamente me apresentou aproximadamente 21.700 trabalhos disponíveis, dos quais, após a ativação dos filtros período específico 2019 - 2023, ao considerar as transformações laborais dos professores demandadas pela dinâmica...
Semana 1 Enfim no stricto sensu! Superada a alegria letárgica da aprovação, efetiva-se a matrícula e dá-se início a fase de encontrar-se em meio a um contexto de discussão, (re/des)construção e pluralidade investigacional, no qual apenas os que conseguem organizar-se temporalmente alcançam um encontro consigo mesmo… Neste ínterim, cursar a disciplina obrigatória Pesquisa em educação ministrada pelo Professor Dr. Walter Matias me trouxe a certeza de que não sei (ainda) realizar uma pesquisa de modo sistemático, nem tampouco relevante - mas as leituras para o desenvolvimento da revisão de literatura estão lapidando esta pesquisadora que vos escreve no anseio de reconfortá-los(as) quando estiverem neste lugar - pois tudo que trago enquanto certeza laboral está, por si mesmo, questionando minha pesquisa e pasmem: acredito que se assim não fosse, algo de errado, como sabiamente indicado por Machi e Mcevoy (2016) apud Mattar e Ramos (2021, p. 48) “você não pode escrever sobre o q...